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珠心算现在已经发展了乘除法的口诀，但比我们传统的九九乘法表（这个肯定是校内必背）要麻烦一些，我们的一句乘法口诀就可以帮助计算两乘两除四道算式，但在珠心算中却要使用四句口诀；利用珠心算进行除法计算尤其复杂。关于除法，珠心算有归除法和商除法两种，其中归除法用口诀进行计算，有九归口诀、退商口诀和商九口诀，其中，*九归口诀就有61句之多。试想孩子如果不一直学下去，反复练习，怎能掌握如此之多的口诀？尤其是四年级开始学习多位数除以一位数和两位数，面对着繁杂的计算，加上每一步可能都要试商，孩子岂能从容面对？硕泽魔法珠心算有完整的教学模式。廊坊珠心算加盟多少钱
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珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，因为人类智力脑细胞的成长，三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程，须透过算盘操作的熟练，来激化影像的建立，而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力。反之，成人的脑细胞，因已定型，无法借助珠心算的学习，使自己智力、思维力、记忆力、 想象力，更活络成长，即无法产生心算的影像。
但在生理构造上，珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习，身体的协调与平衡是异常重要。过小学习，由于双手小肌肉神经协调与感官平衡尚未定型，常有姿态不正或握笔不良等算廦产生，以市场上师资良莠不齐，教学观念不正确引导，更可能破坏学习者的「数感」，将来要重新产生自信心，可能事倍功半。
因此，建议学习入门年龄以4足岁至12足岁之间**适宜。
珠算，是以算盘为工具进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。这种计算方法非常形象，对于孩子来说，原理就像数手指一样直观简单而且益于理解。比如：在算盘的下珠中，一颗算珠就是**数字“1”，两颗算珠就**数字“2”····
珠心算是珠算式心算的简称，俗称在脑子里打算盘。当在大脑里进行珠算运算时，需要知觉、形象、记忆等过程，比如在拨珠计算时，孩子的眼睛要看，耳朵要听，手指要进行拨珠计算，脑子里面要进行思考记忆，口中要说出答案，是一项眼，耳、手、口、脑都需参与的一项技能训练，从而锻炼了大脑、开发了智力，因此珠心算又称为“智力体操”，这一点也是经过科学实验以及大量的数据验证过的。
课程收获
1、计算能力显（xian）著增强。每星期一个半小时的训练，孩子可以具备几位数多笔加、减心算的能力。
2、增强了空间记忆能力。通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提升。
3、注意力得到明显改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了"五觉"协调能力。
4、领悟力进一步改善。运用多元培育手段，师生互动式、游戏式教学，激发孩子的顿悟、想象能力。
5、自信心、意志力明显改善。课堂教学注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
6、做事计划性、目的性明确。作为教学内容之一，通过师生约定，当堂奖励等方式，有意培养孩子做事的计划性和目的性，使孩子的自我认知明显改善。
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教学特色
1、运用眼脑直映、扩大视幅、图像记忆等原理与方法，提高专注力、增快反应力、改变慢读的学习习惯；
2、配合**训练软件(学员一人一机），文章由短而长、由慢而快的训练；
3、一千余张幻灯片，内含数字、中文、英文、图片及短文训练，高速闪示使训练者反应灵敏，记忆增强；
4、速读**定时器作限时阅读及徒手式练习，发挥阅读潜能；
5、训练强化记忆法、回忆表如何制作、默念革除法、眼睛运动与保护及徒手式速读方法等；
6 、在家配合快速闪卡进行练习，达到一目十行、过目不忘的能力。
7、运用思维导图等方法 ，将长篇文章分门别类、系统整理后， 拥有中长期的储存记忆能力
教学重点
速读能力：默念革除法改变原有阅读习惯，不再一字一字看，而是一整句、一整行、一整面来看
1、徒手式阅读训练：教导学生运用手势来控制看书速度、训练专注力；搭配速读**定时器作限时阅读，可发挥阅读潜能。
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