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“看图写话”七大步骤 

根据提示看图：

1、按照顺序看图，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构：首先，要说清时间、地点、谁在做什么？周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等？然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和对话。

2、从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份。

3、从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。

4、还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。

5、适当发挥想象力，自己在脑海里浮现出事情的前因后果。

6、先说后写

（1）要先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。

（2）对于一年级的小朋友，只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。就要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

7、培养写作积极性

要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。

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    思维导图被称为大脑使用说明书，是被应用于记忆、学习、思考等的高(gao)效思维“地图”，有利于人脑的发散性思维的展开。思维导图的价值已经在全球范围得到认可，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，中国的一些学校也逐渐开始将思维导图用于开发学生的潜能，提高孩子的记忆、归纳、阅读、写作、创造力等**学习能力。思维导图，是一次学习终身受益的思维利器。

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“作文等于二分之一语文”

作文占考卷近一半分，写好作文考试就获胜了一半；而且作文是对孩子语文综合素养的全（quan）面考察，作文写得好，答其它题型时也会更加得心应手。

“表达对标写作，为高年级写作做铺垫”

三年级大作文字数要求在300+，如果前期没有铺垫和积累，一时间很难达到学校要求。但提高写作能力不可能一蹴而就，要不断扩大词汇量，提升写作技巧。所以，在一二年级激发起孩子的写作兴趣，让孩子建立起有逻辑的写作思路，奠定扎实的写作基础非常重要。

教学特色
1、运用眼脑直映、扩大视幅、图像记忆等原理与方法，提高专注力、增快反应力、改变慢读的学习习惯；
2、配合**训练软件(学员一人一机），文章由短而长、由慢而快的训练；
3、一千余张幻灯片，内含数字、中文、英文、图片及短文训练，高速闪示使训练者反应灵敏，记忆增强；
4、速读**定时器作限时阅读及徒手式练习，发挥阅读潜能；
5、训练强化记忆法、回忆表如何制作、默念革除法、眼睛运动与保护及徒手式速读方法等；
6 、在家配合快速闪卡进行练习，达到一目十行、过目不忘的能力。
7、运用思维导图等方法 ，将长篇文章分门别类、系统整理后， 拥有中长期的储存记忆能力
教学重点
速读能力：默念革除法改变原有阅读习惯，不再一字一字看，而是一整句、一整行、一整面来看
1、徒手式阅读训练：教导学生运用手势来控制看书速度、训练专注力；搭配速读**定时器作限时阅读，可发挥阅读潜能。

1. 招聘、留人、育人，用人，打造团队系统，让老师死心踏地在我们学校干，建立学校精细化工作流程，让老师每天知道该做什么。

2. 三个**定位团队动力，打造高效率团队、激励员工。超额激励，彻底激发员工的内驱力。

3. 破钱关。“解开员工职业倦怠、懒散死结。“打造教学服务销售全能型团队，打造人校双赢的平台！

4. 考评系统。用数据表格管理团队，利用几乎没有成本的双绩分管理管理出高绩效团队，普通绩效考核重在惩罚，让员工害怕考核，绩分管理重在奖励，让员工爱上考核。

5. 培训学校，应重视就业协议，外出培训协议，退出机制，彻底避免优（you）秀员工的跳槽和流失。

运营

1. 薪酬系统。80%的团队问题，都是薪酬的问题。“薪酬设计法”让薪酬不再是校长的“心愁”、员工的“心仇”，彻底让学校成本降下去，利润涨起来！

2. 零投入开分校。打造商业化学校机构。新校分校选址、装修、成本预算、生源来源、学校模式构建。

3. 新校开业，让学校迅速走上正轨，规避掉机构前期发展的瓶颈和困难！

4. 全程师资培训支持，无教师门槛，随到随学，打破名师效应。

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学习“机灵象魔力作文”的**好处

1、和公立学校课本对接，短期内让家长和老师看到孩子写作效果的明显提高。

2、锻炼孩子口语表达能力，提升孩子自信心，真正的说写结合。

3、“思维导图”一站式教学，拓展孩子写作思路，让孩子步步高升。

4、互动式课堂，真正达到了寓教于乐的教学方针。

5、以提高孩子写作兴趣为主，从而达到了成绩迅速提升的效果。

6、接地气的教师培训，纯干货分享，让老师少走弯路。

7、非常吸引孩子的配乐“卡通课件”，完整的教学系统，课堂上老师轻松教学。每课必备“教师教案”，减轻老师负担，容易上手。

8、“机灵象魔力作文”二**主题课程模块，每种课程都能让孩子受益终生。

9、每课情境铺垫环节，孩子亲身体验，达到让孩子喜欢作文爱上作文的效果。

10、品格教学，让孩子学会做人，明白感恩的道理。

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沧州市运河区硕泽教育培训学校有限公司汇集了大量的优秀人才，集企业奇思，创经济奇迹，一群有梦想有朝气的团队不断在前进的道路上开创新天地，绘画新蓝图，在河北省沧州市等地区的教育培训中始终保持良好的信誉，信奉着“争取每一个客户不容易，失去每一个用户很简单”的理念，市场是企业的方向，质量是企业的生命，在公司有效方针的领导下，全体上下，团结一致，共同进退，**协力把各方面工作做得更好，努力开创工作的新局面，公司的新高度，未来沧州硕泽教育培训和您一起奔向更美好的未来，即使现在有一点小小的成绩，也不足以骄傲，过去的种种都已成为昨日我们只有总结经验，才能继续上路，让我们一起点燃新的希望，放飞新的梦想！